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ARTIGOS
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A COSNTRUÇÃO
DE IDENTIDADES PELA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE JI-PARANÁ-RO
Paulo Sérgio Dutra; Lourenço Ocuni Cá |
A
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CURRÍCULO EM CICLOS DE FORMAÇÃO
HUMANA: PRINCÍPIO DA SOCIABILIDADE E DA DIVERSIDADE |
A
FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: POSSÍVEIS TRANSFORMAÇÕES |
A
FRONTEIRA: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE AGRÍCOLA DE TANGARÁ
DA SERRA-MT-1970-2005 |
A
LITERATURA BRASILEIRA NA INTERFACE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: LIMITES
E POSSIBILIDADES |
A
OPÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO VESTIBULAR DA UNEMAT CAMPUS
DE TANGARÁ DA SERRA |
A
TERCEIRA IDADE COMO PÚBLICO QUE NECESSITA, QUER E AGRADECE PELO CONHECIMENTO
|
CONFLITO
SOCIAL: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS SEM-TETO NA CIDADE DE TANGARÁ DA
SERRA - MT |
EDUCAÇÃO
E DIVERSIDADE: ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES INDIGENAS E URBANIZAÇÃO |
FORMAÇÃO
DOCENTE PARA A DIVERSIDADE RACIAL: UMA EXPERIÊNCIA DO CEFAPRO DE SINOP/MT
|
MICRO-AMBIENTES
ESCOLARES: A ESCOLA DE APLICAÇÃO E A COLÔNIA DE GORKI |
MODELAGEM
MATEMÁTICA "PARA" SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO
ENSINO MÉDIO |
O
NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL: REPRESENTAÇÃO SOCIAL E/OU INVENÇÃO
DO COTIDIANO |
PADRÃO
SOCIOECONÔMICO-CULTURAL DOS MORADORES DO ASSENTAMENTO ANTÔNIO CONSELHEIRO,
AGROVILA SERRA DOS PALMARES, MT, BRASIL |
POVOS
TRADICIONAIS E MEIO AMBIENTE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA
INTERCULTURAL EM CÁCERES-MT |
O
FEMININO: ARTICULAÇÃO DO SOCIAL COMO REGIME DE VERDADE |
REFLETINDO
SOBRE AMBIENTE E CULTURA - A ETNOBIOLOGIA, A ETNOECOLOGIA E A ETNOBOTÂNICA:
O SABER TRADICIONAL INSTALADO E MANTIDO |
RELATO
DE EXPERIÊNCIA: LEITURA INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO
DE TEXTO NO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR UNITODOS 2006/2 |